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信息技术支持下高中生化学实验素养评价指标的构建-安徽教育科研2026年03期

信息技术支持下高中生化学实验素养评价指标的构建

作者:张画花 字体:      

新一轮课程改革对核心素养的培养提出了明确的要求,素养评价是对学生素养整体表现的评价和反馈。化学实验可较为全面且客观地呈现学生各方面的素养表现,实验素养评价也成为评价学生综合素养的重要手段。中学化学实验(试读)...

安徽教育科研

2026年第03期