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小幼衔接的教育教学现状及对策-安徽教育科研2026年04期

小幼衔接的教育教学现状及对策

作者:陈娟 字体:      

前言

小幼衔接关系到儿童能否从幼儿园的游戏学习模式顺利过渡到小学的学习模式。在小学语文教学中,汉语拼音教学是基础,其教学质量影响着儿童后续的语文学习乃至整个学习生涯。然而,当前小幼衔接阶段的汉语拼音教学(试读)...

安徽教育科研

2026年第04期