本文系2022年国家社会科学基金艺术学重大项目《百年美术创作中的人民性研究》（22ZD14）；2023年陕西高等教育教学改革研究项目《交叉共融·数字提升·实践赋能：高质量设计人才培养模式的创新与实践》（23BY109）;20（试读）...
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