本文系西安理工大学2024年教育教学改革研究项目“‘大思政课’视域下美术学类专业课程思政建设研究——以西安理工大学雕塑专业为例"（编号：×jy2473）的阶段性研究成果。
引言
在“新文科"建设与文化强国战略背景下（试读）...
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