• 简体   /   繁体
五育融合视域下民族地区初中传统文化课程开发与留守儿童行为引导实践探索-中华活页文选·传统文化教学与研究2026年03期

五育融合视域下民族地区初中传统文化课程开发与留守儿童行为引导实践探索

作者:潘飞哲 字体:      

在全面推进乡村振兴、深化教育改革的背景下,“五育融合”成为构建高质量教育体系的重要理念,它强调学生全面而均衡的发展。然而,在广大民族地区,留守儿童这一特殊群体日益增多,成为实现教育公平与区域协调发展的(试读)...

中华活页文选·传统文化教学与研究

2026年第03期